昌江推進義務教育均衡發(fā)展工作進入沖刺階段。本月18日至22日，昌江黎族自治縣教育局抽調33名工作人員，分成4個督導評估組，對包括昌江中學在內的全縣義務教育階段完小以上的51所公辦學校標準化建設工作進行評估驗收，副縣長李習凡現場指導工作，強調要求高標準做好相關檔案資料的收集、整理和建檔工作，確保資料數據準確、內容詳實、齊全規(guī)范。

　　記者在昌江中學看到，督導評估組在聽取了校長的自查報告后，現場查看了學校的設施設備、功能室建設情況，查看了校園文化建設建設及學校衛(wèi)生情況，詳細查閱了檔案資料，并根據《海南省義務教育學校標準化建設評估指標體系》和《海南省義務教育學校辦學基本標準(試行)》，對照學校標準化建設的60項評估指標，逐項進行評估評價，對于不合格不規(guī)范的做法，均一一列出，要求及時作出整改。

　　據縣教育局有關負責人介紹，此次評估驗收工作，是根據海南省人民政府《關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》、海南省人民政府辦公廳《關于調整縣(市、區(qū))實現縣域義務教育基本均衡發(fā)展時間進度的通知》，按照《昌江黎族自治縣義務教育階段標準化建設推進工作方案》的要求進行的。教育局近期將對評估結果進行公示和通報。

　　昌江縣委、縣政府十分重視全面推進義務教育均衡發(fā)展，工作有步驟，經費有保障。成立了由縣長擔任組長的推進縣域義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，制定了《昌江黎族自治縣推進縣域義務教育均衡發(fā)展工作方案》，以“辦好每一所學校，關注每一個學生的健康成長”為宗旨，以“一手抓辦學條件的標準化，一手抓辦學行為的規(guī)范化”為主線，從進一步加大教育經費投入、進一步改善辦學條件、進一步提高義務教育入學率、進一步加強教師隊伍建設、進一步規(guī)范學校辦學行為、進一步建立完善檔案資料等六個方面，扎實推進全縣義務教育階段學校標準化建設，全面提高義務教育階段學校辦學水平，努力縮小區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學水平的差距，促進義務教育均衡發(fā)展。

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